•BLOG
•Un blog es la forma moderna de
expresión y de opinión en Internet. La palabra blog proviene de la mezcla de las
palabras web y log, y en español se le conoce como bitácora o bitácora digital.
Un blog es en realidad una página en Internet que se actualiza periódicamente
con material nuevo que usualmente es publicado por una persona, que expresa
pensamientos u opiniones en forma de prosa, incluso algunos llegan a tomar el
formato de un diario personal. También existen blogs con fotografías y vídeo.
•WIKI
•Es
un
concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para
referirse a las páginas web cuyos
contenidos pueden ser editados por múltiples usuarios a través de
cualquier navegador.
Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la colaboración de los
internautas, quienes pueden agregar, modificar o eliminar
información
•RED SOCIAL
•Una
red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o
varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados
actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de
distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o
rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por
ejemplo juegos en linea, chats, foros, spaces,
etc.
FORO
•Un foro (también conocidos como
"foros" o "foros de discusión") en Internet es
una aplicación web que da soporte a discusiones u opiniones en línea.
Dicha aplicación suele estar organizada en categorías que contienen foros. Estos
últimos foros son contenedores en los que se pueden abrir nuevos temas de
discusión en los que los usuarios de la web responderán con sus opiniones.
ODAs
Un recurso digital de aprendizaje es en rigor cualquier elemento en formato digital destinado a un proceso educativo, por que en esta conceptualización podemos encontrar, aplicaciones, programas, textos multimedia, videos, audios y una larga variedad de recursos en formato digital que están destinados al aprendizaje, pero sin estándares ni secuencias formativas específicas, situación por la cual es necesario precisar la conceptualización para referirse a un objeto digital de aprendizaje, un recurso estándar que posee una secuencia formativa y que está destinado a ser una pieza dentro de una secuencia.
PLATAFORMA VIRTUAL
•Es
una herramienta
virtual que
brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines
pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los
procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas
a las prácticas de educación tradicional.
•En
la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas
computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware).
VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS WEB
2.0
•- Ahorra tiempo:
Se pueden realizar tareas sencillas sin necesidad de descargar ni instalar
ningún programa.
•- No hay problemas de compatibilidad:
Basta tener un navegador actualizado para poder utilizarlas.
•- No ocupan espacio en
nuestro disco duro.
•- Actualizaciones inmediatas:
Como el software lo gestiona el propio desarrollador, cuando nos conectamos
estamos usando siempre la última versión que haya lanzado.
•- Consumo de recursos bajo:
Dado que toda (o gran parte) de la aplicación no se encuentra en nuestro
ordenador, muchas de las tareas que realiza el software no consumen recursos
nuestros porque se realizan desde otro ordenador.
VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS WEB
2.0
• Multiplataforma:
Se pueden usar desde cualquier sistema operativo porque sólo es necesario tener
un navegador.
•- Portables: Es
independiente del ordenador donde se utilice (un PC de escritorio, un
portátil...) porque se accede a través de una página web (sólo es necesario
disponer de acceso a Internet). La reciente tendencia al acceso a las
aplicaciones web a través de teléfonos móviles requiere sin embargo un diseño
específico de los ficheros CSS para
no dificultar el acceso de estos usuarios.
•- La disponibilidad suele ser alta porque
el servicio se ofrece desde múltiples localizaciones para asegurar la
continuidad del mismo.
•- Los virus no dañan los
datos porque éstos están guardados en el servidor de la aplicación.
•- Colaboración:
Gracias a que el acceso al servicio se realiza desde una única ubicación es
sencillo el acceso y compartición de datos por parte de varios usuarios. Tiene
mucho sentido, por ejemplo, en aplicaciones online de calendarios u oficina.
•- Los navegadores ofrecen cada vez más y mejores funcionalidades para
crear aplicaciones web ricas (RIAs).
•DESVENTAJAS
•Habitualmente
ofrecen menos funcionalidades que las
aplicaciones de escritorio. Se debe a que las funcionalidades
que se pueden realizar desde un navegador son más limitadas que las que se
pueden realizar desde el sistema operativo.
•- La disponibilidad depende de un tercero,
el proveedor de la conexión a internet o el que provee el enlace entre el
servidor de la aplicación y el cliente. Así que la disponibilidad del servicio
está supeditada al proveedor. 1
•APLICACIÓN WEB vs APLICACIÓN
ENRIQUECIDA
•Las aplicaciones web se ejecutan
nativamente desde el navegador. Pero existen algunas aplicaciones
que funcionan desde el navegador pero además requieren la instalación de un
software en el ordenador para poder utilizarse. Estas aplicaciones se
denominan Aplicaciones de Internet Ricas. El motivo de usar este software
adicional es que hay muchas funcionalidades que los navegadores no pueden
ofrecer, y él enriquece a las aplicaciones web
ofreciendo dichas funcionalidades. .
• Ejemplos
de funcionalidades que pueden ofrecer los programas online gracias al uso de
software instalado:
•-
Procesamiento de imágenes
•-
Captura de imágenes
•-
Uso de webcam / Captura de video
p
ResponderEliminarHoy en día el uso de la tecnología es tan cotidiano, que podemos ver personas desde muy temprana edad haciendo uso de ella. sin embargo en sector educativo aun esta en proceso de utilizar esta gran herramienta al 100%, quizás por falta de equipo o capacitación de los docentes. Al analizar estas diferentes estrategias se abre un panorama muy amplio para poder hacer uso de ellas, logrando un aprendizaje, interactivo, divertido y significativo logrando ademas una interacción y comunicación constante entre alumno, docente y personal administrativo.
ResponderEliminarLas herramientas de presentación y o las ODAS se pueden utilizar en aquellas materias teóricas en las que el alumno pierde interés por el gran volumen de información que se maneja, un ejemplo de ellas es la materia de Historia y/o Filosofía por mencionar algunas, que al ser implementadas estas herramientas en la presentación de información, se lograría captar de una manera positiva la atención de alumno, evitando la reprobación o que al alumno deserte.
Los BLOGS, O WIKIS su uso es muy interesante, ya que podemos interactuar con el alumno conociendo su opinión muy personal en diferentes temas y a su vez enriquecer los conocimientos, analizando diferentes puntos de vista.
Yo creo que las desventajas en el uso de esta gran herramienta que es la WEB 2.0 es la falta de conocimiento de los grandes alcances que podemos llegar a tener, puesto que no le damos el uso adecuado y solo nos enfocamos a lo que esta de moda, si tomáramos la iniciativa de analizar las múltiples tareas que podemos realizar con esta herramienta nos daríamos cuenta el bajo porcentaje que utilazamos de esta tecnología, el mal uso que se le da proviene da la ignorancia y la falta de valores que hoy en día presenta la sociedad.
Como seres humanos, todos los días experimentamos, vivimos, disfrutamos, sufrimos diversas situaciones que acontecen en nuestro diario vivir y que se hacen significativos para nuestra vida, por lo tanto es de suma importancia, y en particular cuando se es profesor, se enfrenta a un sin fín de situaciones problemáticas que en marcadas ocasiones no se sabe actuar, por un lado porque no se están al alcance de dichas situaciones o porque no se cuenta con las estrategias para atacar la problemática o bien porque no se sabe cuáles es realmente lo que afecta lo que se hace en la práctica docente.
ResponderEliminarEn la actualidad la educación se entiende como una acción práctica que tiene dos resultados: la información y la formación. Por información se entiende que el alumno adquiera conceptos, procedimientos, datos, etc. que le permitirán su desempeño en una actividad determinada.
En cambio, la formación implica la adquisición de actitudes, normas, valores y un código ético; es decir, que el alumno adquiera una actitud que le permita cuestionar, analizar y reflexionar sobre su sociedad.
Ligado a esto, se encuentra el aprendizaje que es la actividad que corresponde al alumno por la cual capta los contenidos, adquiere, retiene y utiliza conocimientos, hábitos y actitudes, promoviendo una modificación de la conducta. La profundidad y la calidad del aprendizaje dependen tanto de los conocimientos, su comprensión y la información que se posee sobre el tema, como del grado de control que se ejerce sobre los procesos cognitivos involucrados: atención, memoria, razonamiento, etc.
El aprendizaje se produce cuando el alumno relaciona las ideas con lo que ya sabe, de forma organizada y consistente. De la eficacia docente del profesor depende la relación entre lo que se enseña y lo que el alumno aprende. Un criterio fundamental para determinar el éxito del proceso enseñanza-aprendizaje es el cambio experimentado por el estudiante.
Por otra parte, se encuentra la enseñanza como la acción y efecto de instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos. Sin embargo, se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por el conjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
asi mismo, una de laa ventajas de las herramientas de la web 2.0 es que cada una de estas estan orientadas a potencializar las diversas inteligencias que entre los alumnos se manejan ya que algunos son visuales, auditivos o kinestesicos en las cuales se puede aplicar muy bien cada una de estas para que el proceso de aprendizaje-enseñanza sea mas atractivo y significativo para lo jovenes.
el uso de todas estas tecnologías permite que los usuarios podamos manejar herramientas como apoyo en la educación. la educación a distancia es un modelo revolucionario de las nuevas tendencias y como acceso para la gran mayoría de las personas en la actualidad al igual que en otras áreas, el uso de la tecnología en la educación es necesaria y considero que si se utiliza adecuadamente es indispensable, estamos viviendo en una época en que gracias a estos medios acortamos distancias y disminuimos tiempos asiendo que cada vez mas nos llegue información de lugares lejanos no hay duda que los niños de hoy tienen mas conocimiento que los niños de hace 20 o 30 años esto debido a la gran cantidad de información que revisen por todos los diferentes medios que existen.
ResponderEliminaren la actualidad el uso de la tecnologia paso a ser una herramienta ya que no se utiliza solo por gusto o por facilidad, si no que se utiliza como un medio para lograr el aprendizaje significativo a su vez busca hacer al alumno autodidacta ya que el manejo de la tecnologia es mas practica y se entiende y se aprende mejor cuando el alumno explora y busca el por que o como realizar trabajos computalizados o busquedas en internet.
ResponderEliminares importante que el docente este a la banguardia innovando y actualizandoce dia a dia para favorecer la enseñanza- aprendizaje apoyandoce de la tecnologia como medio y herramienta de aprendizaje o como medio de consulta.
ya que puede favorecer a aterrizar los contenidos de la materia y por medio de las diversas herramientas web desarrollar y plantear su trabajo docente.
es importante el uso de estas herramientas pero debemos de encausarlas a que situación didáctica podrían adecuarse para el aprendizaje que esperamos de los alumnos y ser capases de detectar si una de estas herramientas no funciono en el proceso de enseñanza aprendizaje adecuarla y que impacte en el alumno
ResponderEliminara través del tiempo han habido muchos avances tecnológicos y estos han impactado fuertemente en la vida del hombre tanto en su vida diaria como en su vida profesional muchas de estas herramientas se han vuelto indispensables para trabajar dependemos mucho de la tecnología pero también es cierto que muchas personas no la usan o no saben utilizarlas debemos de aprovechar todas estas herramientas para enseñar y difundir información de enseñanza para que haya un mejor aprendizaje
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